В мае 2023 года детский сад «Виниклюзия» стал победителем конкурса инновационных проектов (программ) на получение грантов в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Педагогический стартап» с проектом «Сенсорная интеграция в диалоге», номинация «Эффективные приемы обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе в инклюзивном образовании».

«Понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие» - главный девиз реализуемого проекта. Известно, что ребенок еще до своего рождения уже способен переживать различные виды ощущений. Тактильное, вестибулярное (основополагающие области восприятия практически полностью сформированы до рождения) и проприоцептивное чувства являются фундаментальными. Другие области восприятия (зрение, обоняние, и др.) развиваются преимущественно в постнатальный период, все вместе, они составляют основу для здорового развития ребенка.

Сенсорная интеграция – это взаимодействие всех органов чувств, которое подразумевает упорядочивание ощущений и раздражителей таким образом, чтобы человек мог адекватно реагировать на определенные стимулы и действовать в соответствии с ситуацией.

Реализация проекта «Сенсорная интеграция в диалоге», заключалась в создании пространства и применение метода сенсорной интеграции для развития сенсорной интеграции детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Реализация проекта подошла к концу, пришло время подводить итоги.

За время реализации проекта с июня по декабрь 2023 года детский сад обрел новых друзей- партнеров:

Пермская краевая общественная организация защиты прав детей-инвалидов и их семей «Счастье жить», г. Пермь, президент Гилева Анастасия Григорьевна;

Центр сенсорного развития «Особая глубина» г. Санкт-Петербург, руководитель Белозерова Марина Владимировна, специальный психолог, монтессори-педагог, специалист по сенсорной интеграции, практик метода Child'space;

АНО «Инклюзивный центр «Йом-йом», г. Санкт-Петербург, директор Иванова Яна Людвиговна.

В рамках проекта «Сенсорная интеграция в диалоге»:

- усовершенствована материально-техническая база - приобретено и размещено в зале специализированное оборудование, таким образом усовершенствованы условия для снижения дисфункций сенсорных систем детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью средствами метода сенсорной интеграции с учетом индивидуальных особенностей – июль, август 2023 г.;

- повышена профессиональная компетентность 23 / 55% педагогов;

- метод сенсорной интеграции включен в адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ, как один из инструментов коррекционно-развивающей работы специалистов службы сопровождения; разработаны методические продукты (структура занятия сенсорной интеграции; алгоритм сопровождения детей по методу сенсорной интеграции; лист сенсорного профиля ребенка; рекомендации для родителей по применению метода в домашних условиях; сенсорная диета воспитанников и др.);

- осуществлен мониторинг результативности использования метода сенсорной интеграции;

- оказана поддержка родителям (законным представителям) воспитанников в вопросах формирования у родителей навыков сенсомоторного и двигательного развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в бытовых (домашних) условиях;

- распространены информационно-методические материалы по вопросам сенсорной интеграции в детские сады города;

- разработаны методические продукты: методическая разработка «Структура занятия сенсорной интеграции; алгоритм сопровождения ребенка по методу сенсорной интеграции; сенсорный профиль ребенка; рекомендации для родителей по применению метода в домашних условиях; сенсорная диета для детей участников проекта; примерная циклограмма специалиста, работающего по методу сенсорной интеграции.

Считаем, что наработанный практически материал, приобретенный опыт работают на развитие государственных приоритетов, таких как:

-  Концепция развития дошкольного образования до 2023 года;

- федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

- федеральная образовательная программа дошкольного образования;

- Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования;

- Межведомственный комплексный план мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на долгосрочный период (до 2030 года)

Опыт работы по реализации проекта «Сенсорная интеграция в диалоге» неоднократно представлялся на профессиональных мероприятиях различного уровня. Так, детский сад одержал победу (1 место) в Региональном этапе, (2 место) во Всероссийском этапе конкурса «Лучшая инклюзивная школа России - 2023», номинация «Лучший инклюзивный детский сад».

Опыт работы, в том числе применении метода сенсорной интеграции очно представлен, на Федеральных площадках конференций:

- Комитет Совета Федерации по науке, образованию и культуре, круглый стол на тему «Практики создания специальных условий для получения образования обучающимися с инвалидностью и ОВЗ в образовательных организациях общего образования», г. Москва, 5 декабря 2023 г.;

- Всероссийская конференция PROинклюзию «От изоляции к инклюзии» на базе Пермского гуманитарно-педагогического университета, г. Пермь, 15 декабря 2023 г.;

- Всероссийская конференция по актуальным вопросам \ психолого-педагогического сопровождения обучающихся «Современные аспекты оказания психолого-педагогической помощи в системе образования обучающихся с ОВЗ, инвалидностью», г. Москва, 21 декабря 2023 г.

Полученные результаты, определяют дальнейшую судьбу проекта - на следующий учебный год проект также будет реализовываться, расширяя свои границы посредством:

- увеличения охвата воспитанников от 1,5 до 7 лет, имеющих дисфункции сенсорных систем;

- доукомплектования зала сенсорной интеграции оборудованием (напольное покрытие «Ласточкин хвост», утяжеляющие жилеты, утяжелители для руки и ног от 1,5 кг. и больше; дополнительные карабины для крепления оборудования; тактильные мячи; стеллажи для оборудования; бочка совы; змейка массажная (деревянная); утяжеляющее одеяло; балансир деревянный и др.)  

- распространения полученной практики на различных профессиональных площадках: ассоциаций учителей-дефектологов, тьюторов, педагогов-психологов ДОО г. Новый Уренгой.